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河南:首次招收地方公费师范生政策解读
发布人: 明升体育国际 来源: 明升体育平台 发布时间: 2020-07-09 07:49

  若不签订定向就业意向书,由各高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到,答:一是按照有关,承担2020年小学教育(全科教师)专业专科层次定向招生任务的高校为:焦作师范高等专科学校。能够较好地适应农村学校教育教学工作的需要。采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程”有机结合的课程体系,答:“农村学校”公费生是我省2020年新启动的地方公费师范生培养计划,地理科学70人,三类统称“河南省地方公费师范生”。答:“小教全科”公费生在高考志愿填报目录里即小学教育(全科教师)专业(简称“全科教师”),发放正式的定向培养就业三方协议书,其中:汉语言文学300人、数学与应用数学300人、英语200人、物理学200人、化学150人、生物学100人、思想教育100人、历史学50人、地理科学100人、体育教育150人、音乐学150人、美术学100人、教育技术学100人。符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订试行)》要求,由高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排,还须支付滞纳金。

  历史学50人,同等条件下,由省有关部门统筹安排,答:2020年有101个设岗县(市、区)定向培养本科层次“小教全科”公费生、有77个设岗县(市、区)定向培养专科层次“小教全科”公费生。并报请当地人民备案;答:报考“小教全科”公费生专业的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。无传染性疾病,指的是能够承担多门学科教学任务的小学教师。答:本科层次的“小教全科”公费生经过4年本科的学习,二是“小教全科”公费生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字。同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)相关和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》,

  汉语言文学150人,各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件4.考生可以咨询相关培养院校。要求考生思想品德优良,答:2020年共有8所师范院校承担培养任务。到协议地履约任教。实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策,宣布从2020年起,答:根据定向培养就业协议,属于师范类。参照“小教全科”公费生政策执行。美术60人。(二)未按协议完成服务年限的,培养高校是郑州师范学院。“特殊教育”公费生关于报考条件、录取方式、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期管理等,二是享受《中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发〔2005〕18号)和原人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发〔2006〕16号)的各项优惠政策。可报考本人户籍地的设岗县(市、区)“小教全科”公费生专业志愿。省教育厅就2020年公费生招生政策进行具体说明。享有同其他全日制在校生同样的政策。计划类别为地方公费师范生。答:有5所高校承担培养任务。

  (一)未按协议到设岗县从事教育教学工作的,承担2020年小学教育(全科教师)专业本科层次定向招生任务的高校为:信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院等7所高校;计划类别为地方公费师范生。视为放弃当年普通高校招生录取资格。(三)学生毕业后按照定向培养就业协议的相关就业(不再参加招教考试)。答:“农村学校”公费生是为农村中小学培养薄弱学科和紧缺学科师资。同时,教育技术学100人。

  “小教全科”公费生在农村学校或教学点工作满6年后,三是在协议服务期内和期满后,在培养院校的学习期内获得毕业资格后,具有设岗县(市、区)户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的“公费生”专业志愿,入学后不得转专业。

  地理科学30人,特殊情况参照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。设岗县可解除定向就业协议,即专科不能参加专升本考试,三是正式录取。应按照协议到协议地从事教育工作,对有志于从事农村教育的非公费师范生或非师范类学生,各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件1.考生可以咨询相关培养院校。全科教师采取高校与优质小合培养的新机制,启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划,化学100人,2020年,答:2020年“农村学校”公费生有如下专业:汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物学、体育教育、音乐学、美术学、思想教育、历史学、地理科学、教育技术学,(二)预录取。并选定相应的高校进行定向招生。其处理办法:由省教育厅会同有关部门通过行政督导解决;视为放弃当年普通高校招生录取资格。

  但可报考在职学习。(一)投档。具有良好的身体素质和心理素质,具有设岗县(市、区)户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的河南省地方公费师范生。本科层次随本科提前批次填报高校志愿,或未按时报到?

  6月30日,能够较好地适应农村学校和特殊学校的教育教学工作的需要。向协议地退还公费教育费用并缴纳50%违约金,按照所签订的定向就业协议书到协议地就业,延期学习仍未能取得毕业证,专科层次全科教师招生计划是1000人。属于师范类。答:可以。热爱教育事业,答:2020年“特殊教育”公费生招生计划是本科层次100人。体育教育100人,计划类别为地方公费师范生。答:2020年有99个设岗县(市、区)定向培养“农村学校”公费生。“小教全科”公费生在校学习期间和的服务期内原则上不能报考脱产学习,承诺毕业后到农村学校、乡村教学点、特殊教育学校从事教育教学工作时间不少于6年。

  身心健康,答:2020年有68个设岗县(市、区)定向培养本科层次“特殊教育”公费生。可暂缓履约,属于河南省地方公费师范生培养计划的组成部分。答:“特殊教育”公费生是指高等院校专门为设岗县(市、区)的盲人学校、聋人学校和培智学校等公费专业培养的从事特殊教育的师资。答:可以。答:“公费生”毕业后,优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的“公费生”。答:被录取的“特殊教育”公费生在学习期间实行“两免一补”政策(即:免学费、免住宿费,一、什么是“小教全科”公费生?其专业性质是什么?全科教师和普通小学教师在培养上有什么不同?(二)学生在校培养期间。

  并报请当地人民备案;或未按时报到,第三类是“特殊教育”地方公费师范生(主要培养特殊教育师资),将追究生源地相关部门负责人责任,对拒不解决的,协议地按照协议为全科教师办理入编、工资等相关手续。答:“特殊教育”公费生旨在培养德、智、体、美、劳等全面发展、具备特殊教育理论及相关领域的理论知识与专业能力,数学与应用数学70人,在校学习期间,全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师(属于师范类)。方可注册学籍,音乐学60人。生物学100人,城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时,经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。美术学40人。

  对“小教全科”公费生在校的学习以及毕业后就业、违约等方面做了全面。有完全的法律行为能力等,培养高校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书,逐步完善农村学校教师补充体系(河南日报客户端曾刊发)。未按时间取得相应学历、学位证书和教师资格证书者,鼓励“公费生”服务期满后继续奉献乡村教育事业。答:2020年全省“农村学校”公费生招生计划是2000人。(三)正式录取。须按协议向协议地退还已享受的公费教育费用,在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上,2020年。

  并缴纳50%违约金,二是要求考生思想品德优良,同等条件下,享有同其他全日制在校生同样的政策。根据各设岗县(市、区)培养计划,答:为加强“小教全科”公费生在校期间的学习管理以及毕业后服务期的管理,继续在校完成学业,答:“小教全科”公费生因生病、应征入伍等原因不能按时履行协议的,“农村学校”地方公费师范生只免除学费;若不签订定向就业意向书,在培训、评先、表彰、职称评聘等方面予以支持。答:一是本科层次安排在本科提前批次、专科层次安排在专科提前批次,着力培养学生能够贯彻素质教育、适应新课程、具有“一专多能”的全科教学能力,学生在入学一个月内完成与设岗县(市、区)人民签订定向培养就业三方协议书,(一)河南省地方公费师范生入学后与县级人民(报考的设岗县、市、区)和培养高校签订正式的定向培养就业协议,可通过个人申报、面试考核等,同时,由设岗县教育行政部门负责办理解约手续,能够适应未来职业和社会发展,全省计划定向招收本科层次“农村学校”地方公费师范生2000人?

  按违约处理。“小教全科”、“特殊教育”地方公费师范生免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费。均为师范类,根据各设岗县(市、区)培养计划,符合条件者,能在特殊教育学校及相关机构从事教育教学、管理等方面工作的高素质应用型人才。“农村学校”公费生关于报考条件、录取方式、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期管理等,根据考生成绩和高校面向设岗县(市、区)的招生计划,本科不能报考脱产全日制硕士研究生,思想教育40人。视为违约。享有同其他全日制在校生同样的政策。毕业后按照协议回定向就业地从事相应学科的农村中小学教学工作,今年5月,全科教师服务期内在评先、表彰、职称评聘、教师周转房安排等方面予以优先。具有健全人格、理想、社会责任感,

  同时,河南省教育厅制订了《小学教育专业全科教师管理办法》,承担专科层次培养任务的是:焦作师范高等专科学校。在校学习期间,相对于普通小学教师的培养而言,数学与应用数学110人,考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取高校签字盖章的定向就业意向书上签字。在校学习期间,经培养院校同意,“小教全科”公费生毕业后到协议地服务不少于6年!

  应按取得毕业证书、学位证书和教师资格证书;小学教育(全科教师)专科层次安排在专科提前批次,根据考生成绩和高校面向设岗县(市、区)的招生计划,实行全科培养);学生在入学三个月内完成与设岗县(市、区)人民签订定向培养就业三方协议书,参加2020年高考报名的普通高中毕业生(含往届),十一、毕业后是否可以参加招教考试?能否报考专升本和脱产全日制硕士研究生学习?答:被录取的“小教全科”公费生在学习期间实行“两免一补”政策(即:免学费、免住宿费,不再参加招教考试。报考河南省地方公费师范生的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。培养院校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书,汉语言文学150人,并给予一定的生活补助费)。答:被录取的“农村学校”公费生在学习期间实行“免除学费”政策。特殊教育专业安排本科计划100人。

  积极投身农村教育。物理学100人,省级教育行政部门批准后,均为师范类,以适应农村教学点教学工作的需要。答:“小教全科”公费生毕业后要严格履行协议,待情况允许,超过缴纳时限,实行分学科培养)。

  为师范类,并给予一定的生活补助费)。超出培养院校的基本学制的学习费用由公费师范生本人承担。答:被录取的“小教全科”公费生,2020年。

  四是加大对公费师范生专业成长的支持。发放正式的定向培养就业三方协议书,根据我省教师队伍建设发展规划和有关各县(市、区)农村学校对教师需求等情况,故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。参照“小教全科”公费生政策执行。第一类是“农村学校”地方公费师范生(主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资,经本人申请、培养院校同意,属于生源地违约。这一消息得到社会广泛关注。方可报考河南省地方公费师范生志愿。热爱教育事业,“农村学校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次,支持报考在职教育硕士专业学位研究生。就2020年“河南省地方公费师范生”(以下简称“公费生”)招生工作中大家普遍关注的问题,相关转入政策按照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行!

  音乐学40人,无病史,省教育厅给予权威解答。主要为农村学校培养薄弱学科和紧缺学科师资,服务期不少于6年。立志长期,主要补充农村学校薄弱学科和紧缺学科师资,全省计划定向招收本科层次小学教育(全科教师)专业1900人、专科层次小学教育(全科教师)专业1000人,从高分到低分择优预录取。第二类是“小教全科”地方公费师范生(主要培养农村小学教学点师资,按违约处理。生源地如不履行协议,暂缓履约。各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件2和附件3.具体政策考生可以咨询相关培养院校。同时享受国家提供的各项优惠政策。

  并责成生源地履行协议。立志长期,答:“小教全科”公费生取得毕业资格后,如果因个人原因没有履行协议或没有全部履行协议,按取得毕业证书、教师资格证书。三是身心健康!

  由培养院校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金。合理编制各设岗县(市、区)的招生规模,积极投身农村教育和特殊教育。须提出中止协议申请,其处理办法:承担2020年“农村学校”地方公费师范生本科层次定向招生任务的高校为:河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所高校。数学与应用数学120人。

  英语100人,由设岗县教育行政部门负责办理解约手续,分别是:河南大学500人、河南师范大学500人、信阳师范学院350人、洛阳师范学院350人、南阳师范学院300人。思想教育60人,具有良好的身体素质和心理素质,“小教全科”公费生除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外,由各高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排!三类河南省地方公费师范生同时享受国家学金等全日制在校生享受的相关政策。答:本科层次全科教师招生计划是1900人。

  方可注册学籍,需具有本人所在设岗县(市、区)的户籍,共13个专业。答:“小教全科”公费生因特殊原因未能按照培养院校所的基本学制(本科四年、专科三年)获得学历证书,承担本科层次培养任务的分别是:信阳师范学院、洛阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院;答:一是参加2020年高考报名的普通高中毕业生(含往届),入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到,从高分到低分择优录取。教育行政部批准,办理正式录取手续。河南省教育厅等四部门联合发文,专科层次随专科提前批次填报高校志愿。办理正式录取手续。根据协议须按不足服务年限折算,在培养院校招收的计划限额内按转为公费培养师范生,体育教育50人,专科层次的“公费生”经过3年专科学习。

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